Стоит ли беспокоиться, если ребёнок «плохо» говорит или нужно подождать? Как самостоятельно оценить речевое состояние своего ребенка? Что делать и как помочь, если Вы точно определили, что с развитием речи вашего малыша, что-то не так? На все вопросы мы дадим …
Одним из наиболее продуктивных и действенных методов обучения, развития и организации коррекционной работы с ОВЗ, является – песочная терапия. Ведущий Исмагилова Елена Викторовна воспитатель.
Плавание – навык, которому очень важно научить детей. Оно содействует разностороннему физическому развитию, значительно расширяет возможности опорно-двигательного аппарата, является одним из лучших средств закаливания и формирования правильной осанки. Ведущий Картюкова Ирина Анатольевна инструктор по физической культуре (плавание).
Игровая терапия – метод коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений у детей от 2 до 7 лет, в основу которого положен свойственный ребенку способ взаимодействия с окружающим миром – игра. Ведущий Золотова Анастасия Евгеньевна (воспитатель)
Мы раскроем особенности развития эмоциональной сферы детей, рассмотрим методики исследования по развитию их эмоциональной сферы в игре. Ведущий Бондарь Ирина Владимировна педагог-психолог.
Для детей с нарушением зрения необходимо создание специальных условий, как в детском саду, так и дома. Соблюдение условий поможет подготовить ребенка с нарушением зрения к успешному обучению в школе, активной самостоятельной жизни, адаптации в обществе. Об этом расскажет Семёнова Оксана …
23 ноября, Картюкова Ирина Анатольевна инструктор по физической культуре, в рамках вебинара рассказала о ранней гидрореабилитации детей с последствиями ДЦП. Ирина Анатольевна рассказала о крайней эффективности гидрореабилитация как метода физического восстановления двигательной активности.
Приглашаем всех желающих принять участие в вебинаре «Ранняя гидрореабилитация детей с последствиями ДЦП в условиях детского сада компенсирующего вида».